De: Félix
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Sobre cómo aprovechar este medio para alfabetizar, creo que lo máximo que puedo decirte es lo que yo hago, pero cómo le decía a Angélica, pienso que es algo que iremos descubriendo poco a poco (estamos en los inicios). Yo dispongo en mi aula de catorce ordenadores, con lo cual puedo permitirme el lujo de que cada una de las mujeres que siguen el curso de alfabetización tenga su propio ordenador. La función de la tecnología me la planteo a dos niveles: 1) como acción instrumental. 2)Como acción comunicativa. La parte instrumental la desarrollo a través de programas que yo mismo he construido y sobre los que ellas trabajan la práctica de la lectura y de la escritura de forma autónoma. Esto me libera de muchísimo tiempo y trabajo rutinario y mecánico y me permite dedicar más tiempo a observar sus procesos, sus dificultades personales, a penar y elaborar alternativas y nuevas actividades, y al mismo tiempo me puedo permitir dedicar personalmente a una sola alumna el tiempo necesario, mientras las demás están trabajando de manera autónoma. La parte comunicactiva la desarrollo buscando de forma permanente actividades de comunicación a través de internet donde puedan poner en práctica lo que aprenden en el aula y puedan darle un sentido: pueden escribir para contar algo y pueden leer lo que otras personas les escriben. En mi aula, cada persona desde el primer día que llega comienza a trabajar con el ordenador.