Círculo Virtual
"Palabra sin muros"
Nivel: Instrumental II y III

Félix Delgado (Coordinador del Círculo)

Presentación

"Palabra sin muros" es un Círculo de comunicación que integra las herramientas y recursos que las Tecnologías de la Información y la Comunicación ponen a nuestro alcance para aprender en un entorno diferente a las paredes del aula o los muros físicos de nuestro espacio vital.  
No es un Círculo basado en los instrumentos. "Palabra sin muros" pretende desarrollar el aprendizaje no como una acción instrumental, sino como una acción comunicativa. Aprendizaje en el diálogo, no en los instrumentos; pero los instrumentos nos permiten superar nuestro entorno físico. 
Paulo Freire y el diálogo como pilar básico del aula y del círculo de cultura; la relación comunicativa y dialógica como elementos que constituyen también el aula virtual. Freire y las Nuevas Tecnologías de la información y la Comunicación. Esto parece no encajar muy bien con los que ven en las NTic, la deshumanización, el sometimiento a la máquina, la tiranía del mundo tecnológico, etc. pero si en el desarrollo de la tarea dentro del aula el lenguaje oral es el principal vehículo de comunicación, el entorno virtual fuera del aula, las compañeras de trabajo en la distancia, constituyen un ámbito adecuado para hacer real y significativo el aprendizaje de la escritura y lectura. La motivación de la comunicación es un factor importante. Le da el sentido de la funcionalidad a las tareas del aula (para qué leemos y escribimos) del que otras actividades "escolares" (fichas, ejercicios de ortografía sistemáticos...) carecen.  
Es éste un Círculo de comunicación vital, donde las alumnas pueden utilizan los nuevos conocimientos y habilidades de lectura y escritura que adquieren en el aula, para contar sus vivencias y expresar sus sentimientos, pensamientos y opiniones ante situaciones concretas y diversas. Es un vehículo para canalizar las habilidades de comunicación escrita aprendidas hacia una práctica de comunicación real. 
La agilidad de la comunicación que nos ofrece el correo electrónico lo convierten en un recurso de gran valor educativo.

Tareas

Un objetivo paralelo al aprendizaje de nuestras alumnas es nuestro propio aprendizaje sobre el funcionamiento y posibilidades de los nuevos recursos y herramientas que dan soporte a este Círculo Virtual: los ordenadores, recursos de la telemática, de la red Internet.

Duración

Curso 98/99  
El desarrollo de este círculo está planteado para grupos de alumnos que no han tenido contacto con el ordenador, anteriormente, y profesores con escasa o nula experiencia en el uso del correo electrónico.  
Esto supone una fase de adaptación al teclado y al propio procesador de textos que implica una gran lentitud en la producción de mensajes y textos escritos en general por parte de los alumnos. Y una fase de familiarización con el e-mail, por parte de los profesores. Por ello se propone un periodo de realización largo, donde las actividades del Círculo se combinen con el resto de las tareas del curso.

Algunas fases
del desarrollo:

 

Profesor coordinador del Círculo: 

Félix Delgado

Centros que participan